A Fundação Japão e a Associação Brasileira de Estudos Japoneses (ABEJ) apresentam três novas pesquisas de dissertação de mestrado e tese de doutorado de Estudos Japoneses, defendidas entre 2005 e 2009, no Brasil e no Japão.
O Ponto de Encontro tem como objetivo divulgar as novas pesquisas realizadas na área de Estudos Japoneses, bem como fortalecer o network entre os pesquisadores da área.

“Os japoneses no Pará: Um estudo sobre a construção de identidades”

Este é um estudo que aborda a socialização das gerações de descendentes de imigrantes japoneses nascidos na colônia de Tomé-Açú/PA a partir da análise de autobiografias e do livro comemorativo aos 70 anos de imigração japonesa para a Amazônia, sob uma perspectiva antropológica. A partir da compreensão do significado e representação da (e)imigração, assim como de sua forma de inserção na sociedade brasileira e paraense e, dessa forma, como se estabelece os elos explicativos que as famílias buscam empreender para socializar as novas gerações. A análise do material empírico parte de restituição das trajetórias de vida das famílias imigrantes que impulsionadas pela extrema pobreza no Japão imigraram para o estado do Pará e chegaram à colônia de Tomé-Açú. Ao se reconstituir suas redes de parentesco, se percebe a reprodução de valores e percepções nas redes de sociabilidades que permitirão às famílias inserir no âmbito social local. E, dessa forma, construir uma relação com os habitantes locais no sentido de compreender e se adaptar a outra realidade que se distanciavam do Japão que haviam deixado para trás em busca de novas oportunidades. Nas várias incursões nos textos autobiográficos que, remetem à metodologia empregada na escrita de “si”. Os textos passaram a ser vistos com outros olhos, pois, estes passaram a ter novas leituras e significados que deveriam ser analisados mesmo que nas entrelinhas muitas das vezes. Ao longo das análises um panorama da cidade de Belém nos foi apresentado, assim como, os periódicos nos desvelaram o cotidiano da cidade nos dias que antecederam até a chegada dos primeiros imigrantes, quando várias pessoas foram ao cais do Porto de Belém para presenciarem a fazerem parte do mítico ano de 1929 que e marca a saga das várias famílias que chegaram desde então.



FRANCISCO RODRIGUES DA SILVA NETO
Graduado em História pela Universidade Federal do Pará (2002) e mestre em Antropologia pela Universidade Federal do Pará (2007). Atualmente é professor do Centro Universitário do Estado do Pará (CESUPA) e da Universidade do Estado do Pará. Sócio efetivo da Associação Portuguesa de Antropologia (APA). Membro efetivo do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da Universidade do Estado do Pará (campus III). Pesquisa imigração japonesa há mais de 10 anos e tem publicado vários artigos nacionais e internacionais. Tem experiência na área de Antropologia, com ênfase em Antropologia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: japoneses, imigração, identidade, cultura e Amazônia.

“A Politização de estratégias comunicativas do corpo em experiências performáticas:
o caso do grupo japonês Gekidan Kaitaisha”

O trabalho do grupo japonês Gekidan Kaitaisha vincula-se ao pensamento de vanguarda dos anos sessenta no Japão, principalmente ao butô de Tatsumi Hijikata. A exploração de temas como as guerras e as migrações, além da colaboração com performers de diferentes países aparecem como principais características nos espetáculos do grupo. Partindo desta experiência, nossa pesquisa propõe repensar interações entre corpo e ambiente, relações de poder e processos de mediação entre culturas. Estabelecendo conexões entre o momento contemporâneo e o passado, e desenvolvendo práticas interculturais no campo do teatro, o grupo Gekidan Kaitaisha explicita nos corpos dos próprios perfomers os debates acerca das noções rígidas de identidade nacional, autenticidade, tradição e influência. As estratégias adotadas pelo grupo apostam num estado artístico que se pauta pela instabilidade, a permeabilidade e o inacabado. Observamos possibilidades de politização do corpo em cena a partir de questionamentos sobre tendências identitárias no Japão.

FERNANDA RAQUEL
Graduada em Ciências Sociais pela UNICAMP. Tem formação como atriz pela EAD/ECA-USP, sendo sócia da ABRACE (Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas). Possui mestrado em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP, com pesquisa vinculada ao Centro de Estudos Orientais (CEO).

  “Intervenção e influência Norte-Americana sobre a cultura e a educação japonesa no pós-segunda guerra mundial: O despertar da memória pela oralidade”

Este estudo trata da reforma educacional e cultural ocorrida no Japão, no pós-Segunda Guerra Mundial, numa perspectiva comparada em relação à experiência brasileira, no mesmo recorte temporal. A atenção ao período escolhido tem o intuito de rastrear os fios que teceram a proposta de formação do indivíduo de nacionalidade nipônica nos anos que se seguem ao fim da Segunda Guerra Mundial, com ênfase especial na busca de entendimento sobre o modo como a receberam aqueles que vivenciaram a reforma implementada no Japão, sob ocupação militar.  A pesquisa tem apoio em fontes historiográficas, jornalísticas e orais, para situar a autora em relação à problemática histórica enfocada, com destaque para a memória narrada por japoneses que vivenciaram o período em estudo, a fim de comparar relatos e lembranças, e estabelecer conexões entre o material historiográfico e as evidências empíricas. O estudo mostra o momento histórico em que a cultura, tanto no Japão quanto no Brasil, introjetou valores calcados em símbolos materiais do capitalismo ocidental, por meio do consumo e do “way of life” dos Estados Unidos da América, em detrimento de valores espirituais e culturais próprios. Este confronto entre o Japão e o Brasil trouxe à tona tradições e costumes históricos distintos, limitando-se este estudo ao entendimento das mudanças culturais ocorridas nos dois países sob a intervenção e a ascendência dos EEUU, as quais são aqui expressas em meio às evidências do forte impacto sentimental que causaram em nossos depoentes japoneses.



VALERIA MELLO
Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Pesquisadora do Grupo Oralidade, Cultura e Sociedade da Universidade Estadual do Ceará, coordenado pelo Prof. Dr. Gisafran Jucá. Membro do Instituto Cultural Nipo-Brasileiro do Ceará. Coordenadora do PROLIN (Projeto de Inclusão de Línguas) da UECE e Professora Adjunto da Universidade Estadual do Ceará.

Serviço
PONTO DE ENCONTRO: Novas Pesquisas
Data: 28 de outubro de 2009 (quarta)
Horário: 19h
Local: Espaço Cultural Fundação Japão - 1º andar
É necessário efetivar inscrição prévia.
Favor enviar nome completo e telefone parainfo@fjsp.org.br
Entrada Gratuita.
Informações: (11) 3141-0110 / info@fjsp.org.br

Informações, fotos e contatos para imprensa:
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